Bagong Podcast sa Mandarin: Makinig at Umintindi

Naaalala pa ni 子萱 ang pag-upo sa harap ng piano noong anim na taong gulang siya, nang hindi pa umaabot sa sahig ang kanyang mga paa. Naaalala naman ni 奕辰 ang tila walang katapusang hanay ng mga teklado sa harap niya. Bakit kaya kailangan ng ganoon karami? Pareho silang natutong tumugtog, pero mas masalimuot ang iniwan sa kanila ng mga araw na iyon kaysa sa karaniwang kuwento ng batang nagtagumpay.

Diyan nagsisimula ang unang episode ng Merry Mandarin Listening Comprehension Podcast. Ang “Piano, Guitar & Growing Up” (小时候学乐器) ay humigit-kumulang 20 minutong usapan sa Mandarin na nag-premiere na sa Spotify, Apple Podcasts, at YouTube. Maglalabas kami ng bagong episode bawat linggo.

Musika ang paksa ng unang episode. Kahit hindi ka kailanman tumugtog ng instrumento, baka pamilyar sa iyo ang kakaibang pakiramdam na mahal mo ang isang gawain pero ayaw mo sa iskedyul ng ensayo na ibang tao ang gumawa para sa iyo. Tapat itong pinag-uusapan nina 奕辰 at 子萱, at nakakahanap din sila ng mga sandaling pagtawanan.

Pakinggan ang unang episode

I-play mo rito o panoorin ang episode 1 sa YouTube. Habang nag-uusap ang dalawa, makikita sa video ang simplified Chinese characters, pinyin, at English. Kung gusto mong makinig lang nang hindi tumitingin sa screen, nasa Spotify at Apple Podcasts din ang episode.

Ang usapan ay para sa mga nag-aaral na nasa mas mataas na intermediate level. Maaaring alam mo na ang 钢琴, piano, at 吉他, gitara. Pakinggan din ang mga salitang kasama nila: sino ang gustong matuto, sino ang paulit-ulit na pinapaensayo, at ano ang nangyari nang may tumugtog ng maling nota? Masusundan mo ang kuwento kahit hindi mo agad makilala ang pangalan ng bawat instrumento.

Ano ang nangyayari sa “Piano, Guitar & Growing Up”?

Gustong matuto ni 子萱 ng piano matapos niyang mapanood ang isang mas matandang estudyanteng tumugtog sa entablado. Umaasa naman ang mga magulang ni 奕辰 na matututo siya ng pasensiya sa pag-aaral ng piano, kahit hindi siya sigurado kung sarili niyang desisyon iyon. Nagtagpo ang kanilang mga alaala sa silid-ensayo: ang iisang bahagi ng piyesa na inuulit, magulang na nakikinig sa may pinto, at orasang napakabagal umusad habang naghihintay ang mga kaibigan sa labas. Naaalala rin nila ang tuwa nang sa wakas ay matugtog nila nang tuluy-tuloy ang isang kanta. Parehong totoo ang dalawang pakiramdam.

Malinaw itong nasasabi ni 子萱 sa isang linya: 我喜欢的是音乐，不喜欢的是每天被催着练琴。 Gusto niya ang musika, pero ayaw niyang pinipilit siyang mag-ensayo araw-araw. Maiintindihan mo ito kahit hindi piano ang iyong libangan. Magkaiba ang saya sa mismong gawain at ang pressure na maaaring idikit dito. Pakinggan ang paulit-ulit na anyong 我喜欢的是…不喜欢的是…. Dito niya pinagkukumpara ang dalawang panig ng kanyang karanasan.

Mula roon, napunta ang usapan sa biyolin, cello, flute, recorder, at gitara. May nakakatawa rin silang napag-usapan: kapag baguhan ka pa lang, hindi palaging kahawig ng tunog na nagustuhan mo ang tunog na lumalabas sa instrumento mo. Ikinukuwento ni 奕辰 ang unang pagsubok niya sa gitara, ang unang chord na natutuhan, at ang pagtugtog niya kasama ang guitar group sa paaralan. Sinamahan naman ni 子萱 sa piano ang isang kaibigang kumakanta. Dahil doon, iba na ang narinig niya sa instrumentong matagal na niyang kilala. Sa huli, naiisip nilang tumugtog nang magkasama, kahit may magkamali pa ng nota.

May isang munting pangyayari sa guitar group na maraming sinasabi. Mali ang natugtog na nota ni 奕辰, ngumiti sa kanya ang isang kaklase, at nagpatuloy ang lahat. Sa bahay, sanay siyang napapansin at itinatama ang bawat mali. Dito, walang nagpahinto sa musika. Kaya madaling maunawaan kung bakit sabik siyang makipagtugtog muli sa mga kaibigan. Kapag binalikan mo ang episode, maaaring may mga salitang mapansin mo na hindi mo narinig noong una dahil sinusundan mo ang kuwento.

Bumalik din sa usapan ang kanilang mga magulang, pero iba na ang tunog ng mga kuwentong ito sa dating ensayo. Iniabot ni 奕辰 ang gitara sa kanyang ama at itinuro ang isang simpleng chord. Sinubukan ito ng ama, nagreklamong masakit sa daliri, at doon niya naintindihan kung bakit ganoon din ang sinasabi ng anak niya noon. Naaalala naman ni 子萱 kung gaano kahalaga sa kanya nang mapansin ng kanyang ina na masaya siyang samahan sa piano ang isang kaibigan. Hindi nabubura ng mga sandaling iyon ang hirap ng mga araw sa piano. Nagkakaroon lang sila ng bagong paraan para pag-usapan ang musika.

Mga kapaki-pakinabang na salitang Chinese sa episode 1

Maririnig mo sa usapan ang lahat ng salita sa ibaba. Maaari mo silang silipin bago makinig o balikan pagkatapos ng unang pakikinig. Ang pinakamasayang sandali ay iyong nakikilala mo ang isang salita habang binibigkas ito mismo ni 奕辰 o 子萱.

Bukod sa pangalan ng mga instrumento, pansinin din ang mga salitang tungkol sa pagtugtog. 练琴 ang ginagawa ng mga bata araw-araw noon. 和弦 ang unang natutuhan ni 奕辰 sa gitara. 伴奏 ang ginagawa ni 子萱 para sa kaibigan niyang kumakanta.

May mga salita rin para sa mahihirap na bahagi ng pagkatuto. 压力 ang pressure. 催 ang paulit-ulit na pag-uudyok na maaaring magparamdam na wala ka nang sariling pasya sa pag-eensayo. 走音 ang paglihis sa tamang tono. 合奏 ang pagtugtog nang magkakasama, na kayang magbigay ng ibang pakiramdam sa dati ring gawain.

Maririnig mo ang 催 sa 被催着练琴. Mas matindi ito kaysa sa magiliw na paalala: may taong itinutulak na maupo na naman sa harap ng piano. Nang pag-usapan nina 奕辰 at 子萱 ang pagpili ng instrumento at pagtugtog kasama ang mga kaibigan, wala nang kailangang manulak sa kanila. Mararamdaman mo ang pagbabagong iyon kahit bago pa sa iyo ang ilan sa mga salitang pangmusika.

Kung isang linya lang ang itatabi mo, subukan ang 弹错了就笑一笑，接着弹。 Sa madaling sabi: kapag nagkamali ka ng nota, ngumiti ka at magpatuloy. May partikular na tagpo sa pagitan ng dalawa ang linyang ito, kaya mas madaling tandaan kaysa sa magkahiwalay na salin ng 弹 at 错. Maaari mo rin itong gamitin kapag ibang maliit na pagkakamali ang pinag-uusapan.

Paano gamitin ang podcast sa pagsasanay makinig

Puwede mo namang i-play lang at namnamin ang usapan. Kung gusto mo ng mas tutok na pagsasanay, subukang pakinggan ito nang dalawang beses. Sa una, sundan ang mga tao: sino ang gustong matuto? Sino ang nakaramdam ng pressure? Kailan nagbago ang tono ng usapan? Hayaan munang lumampas ang ilang salitang hindi mo kilala para hindi mawala ang kuwento.

Sa pangalawang pakikinig, pumili ng maikling bahagi sa YouTube na gusto mong mas maunawaan. Tutulungan ka ng simplified characters, pinyin, at English sa screen na iugnay ang tunog sa mga salita. I-play muli ang isa o dalawang linya at sabihin ang mga iyon kasabay ng boses. Pakinggan ang ritmo at mga pahinga, hindi lang ang kahulugan sa diksiyonaryo. Kung nagsisimula ka pa lang sa Mandarin, maaari mong unahin ang video ng 300 salita sa HSK 1 at balikan ang usapang ito kapag handa ka na sa mas mahabang pakikinig.

1. Sundan muna ang kuwento

   Hindi kailangang basahin ang bawat subtitle. Pansinin ang mga tao at pagbabago ng damdamin nila.

2. Suriin ang isang maikling bahagi

   I-play muli ang isang sandali sa YouTube at tingnan ang characters, pinyin, at English.

3. Bigkasin ang isang linya

   Ulitin ang kapaki-pakinabang na pangungusap kasama ang ritmo at mga pahinga nito.

4. Balikan sa ibang araw

   Makinig muli at pansinin kung aling mga linya ang nauunawaan mo na kahit walang subtitle.

Maaari ka ring maalala ng bokabularyo sa itaas sa sarili mong mga karanasan. May libangan ka bang gustong-gusto mo, pero ayaw mo kapag inuutusan kang mag-ensayo? May pagkakataon bang nagkamali ka pero nagpatuloy ka pa rin? Kapag sinagot mo ito sa sarili mong pananalita, nagkakaroon ng lugar sa buhay mo ang isang parirala mula sa episode. Kung magsusulat ka ng pangungusap sa Chinese pagkatapos, maaari mong i-tap ang hindi kilalang salita sa libreng Chinese Reader.

Bagong usapan bawat linggo

Maglalabas kami ng bagong usapan bawat linggo. Puwede kang makinig sa Spotify o Apple Podcasts kapag gusto mong ipahinga ang mata sa screen. Puwede mo ring buksan ang YouTube kung gusto mong makita ang mga salita habang nakikinig. Pagkalipas ng ilang araw, balikan mo ang parehong episode at tingnan kung ano na ang mas nauunawaan mo.

Magsimula sa episode 1 sa YouTube. Pakinggan ang batang hindi pa abot ang sahig mula sa upuan sa piano, ang unang chord sa gitara, at ang mga kaklaseng nagpatuloy sa pagtugtog matapos may magkamali. Sana ay makasama ka rin namin sa usapan sa susunod na linggo.